Proiectul Concursului județean ,,Eroul din familia/localitatea mea” este inedit și a fost dezvoltat de filiala Bistrița-Năsăud a Asociației Cultul Eroilor „Regina Maria”, condusă de Col. (r) Tanco Gheorghe, iar în mod curent acesta este gestionat cu sprijinul doamnei profesoare Cristina Rusu de la Colegiul Tehnic INFOEL Bistrița. Anul acesta s-a desfășurat cea de a patra ediție, iată rezultatele:
SECȚIUNEA GIMNAZIU
Premiul I: Sălăgean Ștefania, Școala Gimnazială Tureac
Premiul II: Popandron Tudor, Liceul Teoretic ,,Radu Petrescu”
Premiul III: Kincses Emma Cristina, Școala Gimnazială ,,Lucian Blaga”
Mențiuni:
• Drăguș Andreea, Școala Gimnazială Șieu
• Aroboaie Maria-Ada, Liceul Teoretic ,,Radu Petrescu”
• Sângeorzan Denisa-Ioana, Școala Gimnazială ,,Lucian Blaga”
• Urs Cătălin-Daniel, Școala Gimnazială Josenii Bârgăului
• Lazăr David, Liceul Creștin Logos
• Mesaroș Flaviu, Liceul Teoretic ,,Radu Petrescu”
• Laszlo Paul, Școala Gimnazială ,,Lucian Blaga”
SECȚIUNEA LICEU
Premiul I: Fechete Roxana, Colegiul Tehnic Infoel Bistrița
Premiul II: Moisil Maria Colegiul Național ,,Andrei Mureșanu”
Premiul III: Gavriloaie Lucica, Colegiul Național ,,George Coșbuc”
Mențiuni:
• Marica Ioana, Colegiul Național ,,George Coșbuc” Năsăud
• Șirlincan Răzvan-Cristian, Colegiul Național ,,Liviu Rebreanu”
• Pudilic David, Liceul Teoretic ,,Radu Petrescu” Prundu Bârgăului
• Burzo Denisa, Colegiul Național ,,Petru Rareș” Beclean
• Bumbu Beatritz, Liceul cu Program Sportiv Bistrița
Felicitări tuturor elevilor participanți și, de asemenea, profesorilor coordonatori și evaluatori! Premierea va avea loc în preajma Zilei Eroilor!
Proiectul „Eroul din familia/localitatea mea” este foarte interesant din perspectiva faptului că elevii învață să realizeze o scurtă investigație jurnalistică sau documentare științifică, elaborează un produs final care conține informațiile culese despre persoana la care fac referire și utilizează documente pentru susținerea argumentelor lor (fotografii, scrisori, acte etc). De asemenea, elevii se preocupă de studiul istoriei locale, atât de puțin valorificate în procesul educativ curent de la școală.
