„NU cred că cele două propuneri legislative, inițiate de Ministerul Educației, sunt în integralitatea lor în linie cu Proiectul România Educată. Lista de neclarități este lungă, dar trei teme nu au cum să nu iasă imediat în evidență:
(1) nerezolvarea inechităților sociale și a accesului egal la educația de calitate,
(2) inexistența unei axe morale, a integrității şi meritocrației academice și
(3) politizarea fără precedent a sistemului de educație.
Dacă aceste trei subiecte nu sunt corectate, am putea ajunge în situația să avem două legi „noi” care să nu facă nimic altceva decât să redistribuie politic resursele din sistem, în avantajul „celor de la butoane” şi în detrimentul celor care au nevoie de o şcoală de calitate”, a transmis rectorul SNSPA.
